Le programme éducatif de la Garderie Éducative Chomedey Inc. vise à promouvoir l’enfant à titre d’agent principal de son développement. Chaque enfant est fort, indépendant et désireux d’apprendre et de grandir. C’est pourquoi sa participation à son apprentissage est essentielle. La garderie a pour mission de faciliter cet apprentissage en créant un environnement idéal au développement de l’enfant. Cela comprend l’établissement et l’utilisation de relations avec les amis, la famille et les éducateurs pour l’encourager à être un participant actif à son apprentissage et le préparer à la réalité à l’extérieur de la garderie.
Notre garderie se fait un point d’honneur d’accepter et d’éduquer tous les enfants ayant des besoins spéciaux. Votre enfant est un point central dans nos vies et notre objectif est de vous assurer qu’il recevra les meilleurs soins possible.
À titre de garderie, nos enseignements sont inspirés des approches Reggio Emilia et HighScope.
L’approche Reggio Emilia est axée sur la pédagogie qui considère l’enfant comme l’agent principal de son apprentissage. Cette approche axée sur l’enfant met l’accent sur les relations qui guident et construisent des expériences d’apprentissage où l’enfant est autonome. En étant autonomes, les enfants sont autorisés à faire des erreurs, à être curieux, à expérimenter et à trouver des solutions selon leurs propres conditions. Cela donne à l’enfant la possibilité d’avoir son mot à dire dans son développement, ce qui décuple chaque situation d’apprentissage.
L’approche d’apprentissage HighScope fonde ses stratégies sur l’échafaudage. Cela signifie que les parents et les éducateurs respectent leur niveau de développement des enfants, puis les guident et les aident à tirer parti de leurs expériences pour atteindre des niveaux de développement plus élevés et plus récents.
Notre garderie se fait un point d’honneur d’accepter et d’éduquer tous les enfants ayant des besoins spéciaux. Votre enfant est un point central dans nos vies et notre objectif est de vous assurer qu’il recevra les meilleurs soins possible.
En fonction des besoins des enfants, nous avons fourni les services suivants aux enfants qui ont été diagnostiqués par leur médecin :
À la GEC, nous disposons d’un système automatisé qui permet aux éducateurs d’accéder à plusieurs éléments de la journée des enfants. Il permet aux éducateurs de consigner les présences, le journal de l’enfant (qui est envoyé par courriel aux parents à la fin de chaque journée), ainsi que le profil complet de l’enfant (qui comprend les coordonnées en cas d’urgence, les allergies, les numéros de téléphone) et permet aux parents et au personnel de communiquer.
Grâce à ce système, vous pouvez envoyer et recevoir des courriels et des messages texte. La direction diffuse souvent des messages, des alertes et des renseignements par l’intermédiaire de Fastoche. Le système peut également interagir avec les parents lorsque ceux-ci lui envoient des messages texte. Voici quelques commandes que les parents peuvent envoyer par message texte : aviser si leur enfant est absent ou en retard, demander le menu de la garderie, connaître le solde à payer et bien plus encore!
Depuis 2016, nous avons intégré une nouvelle facette à notre système de communication. À 9 h 30 tous les jours, si votre enfant n’est pas marqué comme présent, le système vous enverra un message texte vous demandant si votre enfant sera présent à la garderie aujourd’hui. Ce protocole a été mis en place par mesure de précaution à la suite de la diffusion aux nouvelles de certaines situations où les parents avaient oublié leur enfant dans la voiture. C’est notre façon de nous assurer de la sécurité des enfants.
